这两天高考发榜了，下面这个关于东川路男子职业技术学院招生视频在网上火了。

“东川路男子职业技术学院”是网友对上海交通大学的昵称，因为交大在闵行区东川路有校区，男生多且以工科出名，所以得此雅号。

说到高等职业教育，上海市教委对此始终高度重视，并结合上海区域经济转型升级形势，落实国家职教改革实施方案，服务上海“五个中心”和“四大品牌”建设。

立足需求导向

加强顶层设计

调整优化专业布局。印发实施《上海深化产教融合推进一流专科高等职业教育建设试点方案》，着眼区域经济发展和城市建设所需、确立打造若干所国内同类最好的高职院校和建设一批国内领先的品牌专业的目标。

通过与相关委办局深入座谈、赴行业企业和职业院校深度调研，开展人才需求分析和专业结构调整。引导职业院校聚焦本市重点发展的人工智能、生物医药、集成电路、学前教育、养老服务等产业领域，设置与需求相匹配的新专业。同时主动淘汰不符合产业发展方向、培养质量不佳的专业。

案例1：上海电子信息职业技术学院于2009年开始与中国商飞进行合作。近年来，为中国商飞输送航空制造业技能型人才近200名，多名毕业生通过多年的磨练，现已在公司核心部门独当一面，成为技术骨干。2018年，学校与中国商飞举行校企合作签约仪式，42名学生成为第一届订单班的学员。他们将按照学校和中国商飞共同制订的教学计划学习，并在三年级时进入中国商飞进行企业实习。上海电子信息职业技术学院飞机学生在对机翼进行装配后检查。 本文图片 上海大调研微信公众号

扩大紧缺人才培养规模。加强学前教育专业建设，新增3个学前教育（国控）专业点，2019年拟招生近500人。启动上海市高职院校学前教育专业骨干教师培训班，组建高职学前教育专业教学指导委员会；推进养老服务类专业建设，委托上海高校养老类专业建设公共服务平台，召开上海高校养老类专业建设研讨会，分析上海养老服务从业人员市场需求、研讨职业院校养老服务类专业建设发展方向。赴相关院校考察护理专业实验实训场地，了解“人工智能+养老”建设情况。

案例2：上海行健职业学院学前教育专业办学形态多样，新建了多间特色实训基地，建有仿真幼儿园教室，建成学前、学前（幼保）的中高职贯通专业，新增学前教育高本贯通，现有在校学前教育专业学生近800人，已培养毕业生近5000人，上海市80%的幼儿园都有行健学院毕业生，为上海市学前教育事业的做出了积极贡献。上海行健职业学院学生在幼儿园实习。

探索人才培养模式改革。开展书证融通、高本贯通、现代学徒制试点。市教委、市人力资源和社会保障局在中高职院校开展“双证融通”试点，将职业资格证书课程内容、技能考核提前融入专业教育教学和学业评价，实现从突击考证到过程评价的转变。

2019年，市教委组织学校参加首批1+X证书制度试点，涉及15所高职院校，近4000人名学生。扩大高本贯通试点，目前高本贯通试点专业达到11个。推进现代学徒制培养，深化校企协同育人，企业主动提前介入人才培养全过程，深化教育教学改革，实现供需无缝对接。

通过上海市高职实验室调研，对全市21所高职院校、400余个专业点、近1800件实验室建设情况进行了摸底，形成本市高职院校实验实训室现状调研报告，为提升实验实训室运作效能提供诊断方案。

通过前瞻性针对性的教学诊断与改进工作，比如，改进专家库建设、开展试点院校的高职诊改信息支撑系统试点培训、组织学校开展人才培养工作状态数据采集工作等，提升高职院校产教融合人才培养质量。加强师资队伍建设

打造双师型高职教师队伍

提升专业教师能力。先后开展五期新进教师规范化培训。在市级层面开展教师企业实践工作，将教师每5年赴企业实践1年作为上海市教育综合改革重点推进项目。先后开展九期高职院校专业负责人培训，增强专业负责人专业设计能力、分析能力、建设能力和统筹能力。开展高职院校实验实训中心负责人培训，提高实验实训中心负责人的管理服务能力。2018年上海市高等职业院校教师说课大赛决赛。教师介绍《经贸基础知识》课程设计

认定教师企业实践基地。市教委与市人力资源社会保障局联手，共同认定宝钢集团、中国电信、上汽集团等19个高技能人才基地作为上海市职业教育和职业培训教师企业实践基地。推动行业企业兼职教师进课堂，以职教集团及相关学校骨干专业为主，先后资助近5500名来自生产一线的、具有丰富实践经验的特聘兼职教师，将企业先进生产技术和理念带入职教课堂。

开展高水平的国际交流合作。积极选派优秀师资赴德国、澳大利亚等国家进行培训，培养了一批具有国际水平的职业教育师资中坚力量。上海出版印刷高等专科学校聘请了世界技能组织主席担任学校特聘教授，开启了上海职业院校柔性引进国际技能组织高层次专家人才的先例。服务国家战略

开拓上海职业教育发展新格局

推动上海职教资源辐射全国。加入职教联盟，依托“上海-喀什职业教育联盟”“上海-果洛职业教育联盟”“上海-遵义职业教育联盟” “上海-云南职业教育联盟”四大职业教育联盟，有效推动上海优质职业教育资源对外辐射，为全国培养优秀技术技能型人才。

服务“一带一路”倡议。配合“走出去”企业需求，支持职业院校“走出去”，推动形成与上海企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，提升中国产品和中国职业教育的国际影响力。比如，支持上海城建职业学院依托合作项目，输出本专业的中国标准、上海技术和学校特色。

案例3：上海城建职业学院积极服务“一带一路”倡议，集聚教育培训、城市建设等各方资源，连续举办4期“一带一路”基础设施建设国际人才研修班，推动国际合作与教学改革。

同时，学校推出“鲁班学堂”，搭建交流和学习平台，对外传播中国建造文化与技术，对内体现培养新时代“大国工匠”追求，探索形成传播中国建造文化和技术新模式。

深化“以赛促教、赛教结合”。以世界技能大赛理念和标准，引领和推进人才培养质量提升，组织高职院校学生积极参加全国职业技能大赛上海选拔赛，做好高职院校选手培训和参赛工作。做好第45届世界技能大赛上海选拔赛筹备工作，组织高职院校积极参加世赛选拔赛，组织约8700名高职院校学生观摩世赛选拔赛。

来源：上海大调研